学校必须按照国家课时计划，开齐课程，随意增减的做法是不对的，违背了教育规律和办学要求。这是教育教学管理混乱，对学生不负责任和应试教育造成的。

国家规定在中小学建立三级教材体系，国家教材、地方教材和校本教材三级教材体系。

城镇农村略有所不同，小学40-48人，初中40-50人为宜。主要考虑班级授课制，以组织教学，学生的身心健康需求。

九年制义务教育，分为初等教育和初级中等教育两个阶段。目前我国普遍实行九年制义务教育的学制年限为小学6年、初中3年。

包括初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。