A、文字
B、国家
C、城市
D、制度

A、现代的共和国
B、自主公社
C、农民的议会
D、自下而上的革命

A、产权不明确
B、产权集中于大领主
C、产权集中于地方领主
D、产权集中于资本家

A、让人们吃饱饭
B、让孩子有学上
C、让农民有地种
D、让人们收入多

A、工匠缺乏实验
B、神职人员忽视经世致用的学问
C、学校过分专注于培养哲学家
D、社会风气侧重实用而非理论

A、阿拉伯文化
B、德国文化
C、埃及文化
D、以上都有

A、生活的经验
B、广泛的阅读
C、知识的渊博
D、丰富的想象

A、选举
B、演说
C、写信
D、写书

A、自然经济
B、政教分离
C、实用文化
D、主权国家

A、原来的传统的制度比较薄弱
B、有成熟的市民阶级领导
C、上层社会的强力推动
D、资本家所带来了大量的资本

A、浪漫主义
B、时间概念
C、自然伦理
D、本土主义