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综合评定法往往在组织学生进入临床实习时采用。
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教育测量是依据一定的标准对被测对象做出的价值判断。
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教学媒体是指利用现代科学技术传递教学信息的工具。
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发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论。
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在临床实习中，实习学生发生差错或事故，不需承担法律责任。
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设计教学方案是备课中最深入、具体、落实的一步。
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护理教学过程中起主体作用的是教师。
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在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。
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隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程，因此它不是学校课程的组成部分。
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