A、指示性通知
B、转文性通知
C、事务性通知
D、任免通知

A、加注分标题
B、使用序数表示
C、使用惯用语“会议决定”
D、使用惯用语“会议听取了”

A、用语讲究礼节，语气委婉得体
B、必须使用正式公函用纸
C、具备正式公函的规范格式，结构完整用语准确
D、尊称与致意性的词语应经常使用

A、领导与被领导关系
B、指导与被指导关系
C、平行关系
D、不相隶属关系

A、今年以来
B、1991年5月
C、上半年
D、后天

A.已经处理完毕
B.具有查考利用价值
C.反映了问题的本质
D.在本机关工作活动中形成或处理

A.永远
B.永久
C.长期
D.短期

A.‘特此报告，请审阅’
B.“从管理基础工作入手，搞好整顿”
C.‘实践说明，制定岗位考核标准，是落实岗位责任制的行之有效的办法’
D.“特此报告，如有不当之处，请予指证”

A.划分工作情况与经验体会两大部分
B.按时间的顺序安排层次
C.按总结内容的逻辑关系，分设若干问题，接问题介绍工作情况，写明经验（教训）
D.按工作发展阶段的先后顺序安排层次

A.介绍工作的成绩及工作进程
B.叙述占有的材料
C.概述基本情况
D.简要揭示总结的主题，为进一步展开叙述奠定基础

A.有商洽必要的平行机关
B.需请求其批准的不相隶属机关
C.直属的上级领导机关
D.上级业务主管部门