A.培养乐观情绪，保持神志安定
B.通过欣赏音乐、习字作画、垂钓怡情等方法
C.通过上述等方法进行心理调摄，寓情于物，达到身心愉悦的目的
D.性格随和开朗
E.多看书

A.是以人的体质为认知对象，从体质状态及不同体质分类的特性
B.把握其健康与疾病的整体要素与个体差异
C.制定防治原则
D.选择相应的治疗、预防、养生方法
E.进行“因人制宜”的干预措施

A.按照老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题
B.逐项询问居民近一年的体验、感觉
C.查看舌苔和舌下静脉
D.皮肤情况等
E.将信息在相应分值内划勾

A.情志调摄
B.饮食调养
C.起居调摄
D.运动保健
E.穴位保健

A.辖区糖尿病慢性病中医调养
B.孕产妇中医调养
C.辖区内65岁及以上老年人中医体质辨识与0-36月儿童中医调养
D.辖区高血压慢性病中医调养

A.辖区所有居民
B.辖区内65岁及以上老年人与0-36月儿童
C.辖区内65岁及以上老年人
D.辖区内0-36月儿童

A.宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等，还适宜看喜剧、励志剧，以及轻松愉悦的相声表演
B.宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等
C.宜欣赏曲调悠扬的乐曲，如古筝《高山流水》等
D.宜欣赏流畅抒情的音乐，如《春江花月夜》等