A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.维果茨基
D.班杜拉

A.重复促进成绩
B.重复比反馈更重要
C.重复和反馈同等重要
D.反馈比重复更重要

A.13.59%
B.34.13%
C.50%
D.68.26%

A.顺序
B.名义
C.区间
D.比率

A.强化是学习必要的条件
B.学习是逐渐进步的
C.强化不是学习所必需的
D.没有进步就表明没有学到或学会什么

A.斯金纳
B.托尔曼
C.柯勒
D.廷克利泡夫

A.23对
B.46条
C.23条
D.46对

A.概化过程着重提供“是样例”，而辨别过程着重提供“非样例”
B.概化过程着重提供“非样例”，而辨别过程着重提供“是样例”
C.无论概化还是辨别过程，都应该提供“是样例”，而不应该提供“非样例”
D.无论概化还是辨别过程，都不应该提供“是样例”，而应该提供“非样例”