A.顺序
B.名义
C.区间
D.比率

A.强化是学习必要的条件
B.学习是逐渐进步的
C.强化不是学习所必需的
D.没有进步就表明没有学到或学会什么

A.斯金纳
B.托尔曼
C.柯勒
D.廷克利泡夫

A.23对
B.46条
C.23条
D.46对

A.概化过程着重提供“是样例”，而辨别过程着重提供“非样例”
B.概化过程着重提供“非样例”，而辨别过程着重提供“是样例”
C.无论概化还是辨别过程，都应该提供“是样例”，而不应该提供“非样例”
D.无论概化还是辨别过程，都不应该提供“是样例”，而应该提供“非样例”

A.固定比率强化
B.可变比率强化
C.固定时距强化
D.可变时距强化

A.巴甫洛夫
B.华生
C.斯金纳
D.班杜拉

A.否认质的差异
B.无视质的差异
C.可以更好地确定质的差异
D.与确定质的差异无关