A、古希腊
B、古中国
C、文艺复兴
D、启蒙运动

A、1909年
B、1910年
C、1911年
D、1912年

A、帮助我们理解科学是什么
B、历史材料的基础背景
C、一般的普及性教育
D、对现世发明产生直接影响

A、《我认识一只凤凰》
B、《我所知道的萨顿》
C、《我的父亲》
D、《我所知道的科学史》

A、1300年
B、1400年
C、1500年
D、1600年

A、Dynamis
B、Isis
C、Centaurus
D、Lychnos

A、16世纪末17世纪初
B、17世纪初18世纪末
C、18世纪末19世纪初
D、19世纪末20世纪初

A、15世纪
B、16世纪
C、17世纪
D、18世纪

A、《西方科学史》
B、《古希腊科学史》
C、《早期希腊科学》
D、《科学起源》

A、他在晚年的时候刺瞎了自己的双眼
B、他提出“人不能两次踏入同一条河流”
C、他认为感官会对人产生误导
D、他强调真正的事实是无法表达出来的

A、组特迈斯特
B、狄波顿
C、迪伦马特
D、维德莫尔