A.引起教师和同学们的关注
B.拉近你与台上领导、师长的心理距离
C.集中注意力
D.激发自信心

A.生气
B.恐惧
C.失望
D.内疚

A.基本
B.复杂
C.智商
D.情商

A.个人层面
B.组织层面
C.社会层面
D.家庭层面

A.情感衰竭
B.人格解体
C.成就感丧失
D.人格塑造

A.急性压力
B.间歇性压力
C.慢性压力
D.持续性压力

A.情绪宣泄
B.情绪表达
C.管理他人情绪
D.管理自己情绪

A.选择讨论感受的时机
B.正确、清楚、具体地表达
C.消除不合情理的想法进而改变情绪
D.进入自己的内在语言并学会调整

A.非语言动作
B.虚假的情绪语言
C.模糊的语言
D.无效的情绪表达

A.热情
B.冷漠
C.宽容
D.执着

A.雷锋
B.杨振宁
C.贝律铭
D.钱钟书