A.抽样调查
B.重点调查
C.典型调查
D.个别调查

A.1979年
B.1985年
C.1990年
D.1998年

A.目的与方法
B.结果分析
C.结论建议
D.意义与价值

A.等级量尺
B.类别量尺
C.等距量尺
D.比率量尺

A.要认识总结自己经验的必要性
B.要认识经验的丰富性
C.要重视平时材料的搜集
D.要有意识的记录教学实践中的问题

A.调查法
B.文献法
C.实验法
D.追踪法

A.先进教育教学演示活动
B.书面经验交流
C.录音录像播放
D.组织专题研讨会

A.综合性原则
B.针对性原则
C.灵活性原则
D.谨慎性原则

A.图书馆和资料室
B.学术会议
C.计算机互联网
D.口头报告

A.时效性差
B.记载偏差
C.信息缺损
D.限于语言

A.连续变量
B.中介变量
C.主动变量
D.属性变量