A.促进幼儿生长发育
B.发展体能，提高对环境的适应能力
C.培养良好的心理品质、促进社会化进程
D.支持智力的发展

A.模仿法
B.条件法
C.配乐练习法
D.创新法

A.讲解示范
B.角色分配
C.掌握幼儿的活动量
D.严格监督规则的执行

A.动作形成规律
B.人体机能适应性规律
C.人体生理机能能力变化规律
D.平稳规律

A.方法选择
B.控制运动量
C.重视动作
D.纪律要求

A.体力主义体育理论
B.淬砺性体育理论
C.快乐体育理论
D.生活体育理论

A.1-3岁儿童
B.小班
C.中班
D.大班

A.上升阶段
B.平稳阶段
C.下降阶段
D.复原阶段

A.腹背运动
B.跳跃运动
C.下肢运动
D.全身运动

A.3岁
B.大班
C.中班
D.小班

A.0-2岁儿童
B.2-4岁儿童
C.4-6岁儿童
D.0-6岁儿童