重建一种心理过程的方向的能力，即对问题进行分析时，不仅取顺向，而且取逆向；不仅从正面而且从反面；不仅从因到果，而且执果索因，使问题得到解决。

又称变通性，是创造能力的典型特征，在数学解题过程中，是指解题思路和灵活转换和迅速重组。

①操作材料。
②辅助学具。
③电化设备。
④计算机技术。