A.此时此地原则
B.连续原则
C.行为原则
D.认知原则

A.此时此地原则
B.交互系统原则
C.行为原则
D.认知原则

A.澄清
B.聚焦
C.具体
D.摘要

A.注重成长而不是解决问题
B.注重过程而不是内容
C.注重滋润而不是强迫
D.注重消除旧经验而不是获得新经验

A.寻找合适时机向服务对象传达结案的事实
B.直接结束服务关系
C.逐渐减少与服务对象的接触
D.安排分享正式结案

A.界定问题收集资料
B.建立信任关系
C.制定服务计划
D.拟定共同的工作契约

A.支持
B.直接影响
C.探索-描述-宣泄
D.心理动力反应

A.面质的是服务对象的人格
B.面质要有事实依据
C.面质要避免个人发泄
D.面质要建立在良好关系上

A.专业
B.实践
C.助人
D.制度

A.所经历的时间
B.所感受的情绪
C.所采取的行为
D.个人的认知

A.人的行为是心理和环境相互作用的结果
B.不恰当的自我与超我会使人发生适应的问题
C.重视服务对象与社会工作者间的专业关系
D.尊重个人价值和重要性