问答题X 纠错

一般资料:某男,汉族,18岁,高中三年级学生
该生主诉:焦虑、烦躁、经常做噩梦等一个多月
该生自述:还有一段时间就要高考了,我的考试成绩还是几次都不理想。父母曾经对我说过:只有扎扎实实的学习几年,有了学习基础,才能考上名牌大学。我现在真后悔,后悔当初没有好好学习。心情烦躁、焦虑,看书没有以前用心,有时走神,食欲也下降了,我总是担心因为自己的学习基础差,所以成绩提不高,考不上名牌大学。有时上网聊天,心情稍好点。
心理咨询师观察、了解到的情况:该生述说时,眉头紧锁,来回搓手。该生出生在中等城市,从小性格内向,不爱交朋友,历年体检正常。

参考答案:

(一)本案例的初步诊断:一般心理问题。
(二)诊断依据:
1.该生历年体检正常,无明显器质性病变作基础。
2.该生主客观世界统一,精神活动内在协调一致,人格相对稳定,自知力完整。
3.该生的心理问题是源于还有一段时间就要高考,自己不理想,加上父母给予他的教导是:只有扎扎实实的学习了几年,有了学习基础,才能考上名牌大学。该生开始后悔当初没有好好学习,心理问题是由现实因素激发。
4.该生的反应仅局限在最初刺激事件,没有泛化。
5.该生的情绪反应在正常范围内。
6.心理问题持续的时间一个多月。
7.没有严重影响社会功能。
根据以上分析,对该生最可能的诊断是一般心理问题。

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问答题

一般资料:某男,13岁,初中一年级学生。
案例介绍:半年前,该生升入重点初中。两个月前,该生因为感冒发烧,导致期中考试没有取得好成绩。一个多月前,该生在复习功课时,头脑中突然闪念“期末考试再考不好怎么办?”,这种想法让该生非常紧张,竭力让自己集中精力学习,可越是这样越难以集中注意力,还出现了记忆力下降的情况。这些情况让该生非常担心,担心自己学习成绩会一直下降,将来考不上重点高中,没有光明的前途,这些担心让该生紧张不安,很烦躁,只有不想学习的事情,心情才会好些。
心理咨询师观察、了解到的情况:该生自幼学习成绩优异,父母要求严格,性格内向,追求完美。历年体检正常。

该生心理状况最可能的判断是什么?判断依据是什么?

参考答案:(一)本案例的初步判断:一般心理问题。(二)判断依据:1.该生历年体检正常,无明显器质性病变作基础。2.该生主客观世界统...

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一般资料:某男,17岁,高中二年级学生。
案例介绍:该生是独生子,很聪明,但从小贪玩。中考时升重点高中差几分,家长做主花钱让他到外地一所管理很严的寄宿学校上学,上了一年多,感觉实在受不了,要求家长想办法把他转回到本市。家长开始不同意,后经不住他死缠硬磨,就给他办了转学。入校报到时,教导主任对他说,我们这个学校和你那所学校差不多,要求也很严格。你的头发就不符合要求,先去理发,然后上一个月试试看吧。该求助者认为国内的学没法上了,打算出国。
心理咨询师观察了解到的情况:该生的父亲是单位领导,工作忙,和该生沟通少。但家里的大事他做主,父亲同意其出国,其母亲为外贸公司会计,不同意其出国。父母感情好。
心理咨询师曾就有关问题询问该生的妈妈。他妈妈说,教导主任说如果一个月不适应就只能滚蛋了,当时像是开玩笑说的。当时儿子的头发染成了褐色,鬓角也很长,回来后到理发馆修改了,虽然不是很情愿,但基本符合要求了。从你们学校的心理咨询室回来说你挺讲理,愿意再和你谈。该生历年体检正常。

对该生心理状况最可能的判断是什么?判断依据是什么?

参考答案:(一)本案例的初步判断:一般心理问题。(二)判断依据:1.该生历年体检正常,无明显器质性病变作基础。2.该生主客观世界统...

单项选择题

A.求助者问题是否有器质性的病变作基础
B.求助者问题是否有家庭教养基础
C.求助者问题是否有社会生活基础
D.求助者问题是否有环境动荡基础

单项选择题

A.痛苦由比较强烈的现实刺激引起
B.出现幻听、幻觉、幻嗅等幻觉和妄想等典型症状
C.内心冲突具有现实意义(属于常形冲突)
D.时间较长(大于2个月)

单项选择题

A.一般心理问题
B.人格障碍
C.神经症性心理问题
D.精神病性问题

单项选择题

A.在近期发生的(小于等于2个月)
B.反应强度不太强烈的情绪问题,常能找到相应的原因
C.思维合乎逻辑,人格也无明显异常
D.内容已经泛化

单项选择题

A.精神正常,但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群
B.精神正常,但心理健康水平出现问题并请求帮助的人群
C.临床治愈的精神病患者
D.人格障碍

单项选择题

A.精神正常,但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群
B.精神正常,但心理健康水平出现问题并请求帮助的人群
C.人格障碍
D.临床治愈的精神病患者

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