一是语言决定论，即主张语言的结构决定思维的结构，语言支配思维，决定人的认识。
二是语言的关联性，即说不同语言的人有不同的思维结构，不同的语言有不同的决定认识的方式。

（1）儿童母亲的复杂情况。
（2）母亲的情绪和语方响应。
（3）适当的玩具及其有效性。