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填空题

班级授课制经过捷克教育家()的总结、改进和理论升华,初步形成了班级授课制,后经德国教育家()的发展而基本定型。

参考答案:夸美纽斯;赫尔巴特

填空题

()叫单元教学法,()在1918年根据杜威“从做中学”的教育思想提出设计教学法。

参考答案:设计教学法;基尔帕特里克

填空题

美国教育家()创建了道尔顿制,它以学生自学为主、教师辅导为辅。

参考答案:道尔顿

填空题

学生以独立自学为主,教师给予指导的教学方法是()。

参考答案:自学辅导式

填空题

选择和运用教学方法的依据包括:
(1)();
(2)();
(3)();
(4)()。

参考答案:教学目标;教学内容;学生实际;教师自身素质;教学环境条件

填空题

教学方法是为了完成教学任务而采用的方法,它包括()和()。以()的教学方法:讲授法、谈话法、讨论法;以()的教学方法:演示法、参观法;以()的教学方法:练习法、实验法、实习作业法。

参考答案:教师教的方法(教授法);学生学的方法(学习方法);老师教的方法;学生学的方法;学生学的方法

填空题

教学要引导学生在理解基础上掌握知识和技能并保持记忆,这体现了()教学原则。

参考答案:巩固性

填空题

在教学中,教师调动学生积极性,引导他们独立思考、积极探索。这属于()教学原则的运用。

参考答案:启发性

填空题

在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成清晰表象,进而发展学生认识能力,这就是()教学原则。

参考答案:直观性

填空题

在教育教学过程中,中小学常用的教学原则有:()原则、()原则、()原则、()原则、()原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则、()原则。

参考答案:直观性;启发性;巩固;循序渐进;因材施教;量力性
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