A.中国西周
B.隋唐科举
C.桑代克教育测量
D.“八年研究”

A.课程计划
B.教学进度计划
C.课题计划
D.课时计划

A.教学组织形式
B.班级上课制
C.教学环节
D.课的结构

A.讲授课
B.谈话课
C.演示课
D.练习课

A.实验
B.演示
C.练习
D.读书指导

A.演示法
B.实验法
C.实习作业法
D.研究法

A.科学性和思想性统一
B.理论联系实际
C.直观性
D.启发性

A.科学性和思想性统一
B.理论联系实际
C.直观性
D.启发性

A.引起求知欲
B.感知教材
C.理解教材
D.巩固知识

A.简捷性
B.引导性
C.间接性
D.发展性

A.社会发展
B.个人全面发展
C.间接性
D.发展性