A.学科课程论
B.活动课程论
C.形式教育
D.实质教育说

A.影响教育规模和速度
B.影响教育规格和结构
C.决定和推动教育发展
D.影响教育内容、方法和形式

A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.发展速度不平衡性

A.对外部环境选择
B.对外部环境作用方式
C.对外部环境选择及作用方式
D.行为方式

A.教育与人类社会共始终
B.教育是人类社会所特有
C.教育随社会历史发展而发展
D.教育为统治阶级所占有

A.实践因素
B.文化因素
C.科学因素
D.社会因素

A.献身教育
B.热爱学生
C.团结互助
D.严于律己

A.说服
B.榜样、陶冶
C.实际锻炼
D.品德评价

A.从实际出发
B.整体性
C.正面教育
D.主体自觉性

A.心理要素
B.内部动力
C.外部源泉
D.形成历程

A.政治教育
B.思想教育
C.品德教育
D.心理教育