A.罗杰斯
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.杜威

A.《普及科学——美国2061计划》
B.《国家课程概略》
C.《美国2000年教育战略》
D.《教育改革法》

A.演示法
B.观察法
C.讨论法
D.操作法

A.系统性
B.多维性
C.层次性
D.原发性

A.调控教学活动
B.考虑教法
C.表达清晰易懂
D.启发学生的思

A.分科课程出现
B.学校教育的产生
C.课程主体为“六艺”
D.学校的目的是为培养奴隶主的继承

A.《论语》
B.《大学》
C.《中庸》
D.《孟子》

A.《射》
B.《御》
C.《数》
D.《六经》

A.礼
B.乐
C.书
D.理学

A.《论语》
B.《颜氏家训》
C.《大学》
D.《中庸》

A.自主学习教学模式
B.“传递—接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学—辅导式”教学模