什么是品德心理结构，名词解释定义是？

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品德心理结构

参考答案： 是指品德这种个体心理现象的组成成分，是指个体心理现象的形式、结构体。

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单项选择题

每当品德不良的学生出现所期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取奖励办法，以增强他们进行这种行为的频率，这种品德不良矫正操作技术称为（）。

A、表彰法
B、阳性强化法
C、系统脱敏法
D、负强化法

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单项选择题

中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。

A、自新
B、自觉
C、稳定
D、巩固

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单项选择题

问题行为的防治主要采用（）的方法。

A、思想政治教育
B、法制教育
C、德育
D、心理学

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单项选择题

品德不良行为则不涉及（）因素。

A、人格
B、社会
C、生理
D、心理

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单项选择题

学生对校规校纪有错误的认识或明知故犯，缺乏道德感和抗拒诱惑的能力，常进行偷窃、欺骗、斗殴、破坏公物等，这类问题行为属于（）。

A、不良人格型
B、攻击型
C、压抑型
D、不良品德型

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单项选择题

学生在遭受挫折后会情绪激动，常对抗、报复、迁怒身边的人，且带有公开的、爆发的特点。其后果往往对他人或集体造成某些不良影响，这类问题行为属于（）。

A、不良人格型
B、攻击型
C、压抑型
D、不良品德型

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单项选择题

学生情绪很容易消沉，不愿意学习，不爱参加各种活动，或在活动中不积极主动，对自己悲观失望、自暴自弃等，这类问题行为属于（）。

A、不良人格型
B、困惑型
C、压抑型
D、不良品德型

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单项选择题

中小学生在明知道德规范与准则的情况下却故意发生违反道德规范与准则的行为，称之为（）。

A.品德不良
B.问题行为
C.过失行为
D.犯罪行为

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问答题

世界观、人生观和价值观的形成与道德教育之间是一种什么样的关系？

参考答案：世界观、人生观、价值观是思想道德建设中的一个深层次问题，涉及人们精神世界的内核，是人类精神文化领域的最高层次。道德则是一...

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问答题

中小学生世界观、人生观及价值观的发展特点是什么？

参考答案：世界观、人生观和价值观并不是与生俱来就有的，是通过个体的社会化过程而实现的，并受到一些心理条件所制约的。中小学生的世界观...

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