A.思维对象的社会性
B.思维能力的分化与未来职业定向相联系
C.思维策略水平的明显提高
D.思维具有极强的独立性
E.辩证思维能力的提高

A.自我控制能力高度发展
B.自我意识的高度分化与统一
C.自我体验成熟
D.独立意向的扩展
E.个体的社会地位、社会责任稳定地映入自我意识

A.思维发展的水平
B.自我意识发展的水平
C.社会服务能力发展的水平
D.感觉发展的水平
E.情感发展的水平

A、小学阶段
B、初中阶段
C、青年晚期
D、青年前期

A、自我意识分化
B、自我意识协调
C、自我意识平衡
D、自我意识水平提高

A、教师的学历
B、师生关系
C、同伴交往
D、班级、学校的集体舆论

A、小学低年级
B、小学高年级
C、初中
D、高中

A、协调性
B、不同步性
C、不平衡性
D、均衡性

A、理想
B、道德信念
C、价值观
D、世界观

A、人生观
B、宇宙观
C、价值观
D、世界观

A.独立意象
B.自我意识
C.自我概念
D.独立倾向