A、自我控制
B、自我表现
C、自我体验
D、自我评价

A.认知失调
B.道德情操
C.态度定势
D.道德情感
E.道德认知

A.社会性
B.稳定性
C.深刻性
D.习惯性
E.内隐性

A.理解
B.练习
C.模仿
D.信服
E.内化

A.中学阶段
B.小学阶段
C.大学阶段
D.青年初期

A.道德认识
B.道德观念
C.道德信念
D.道德准则

A.家庭教育
B.学校教育
C.自我评价
D.别人评价

A.有效的说服—单、双面论据
B.价值澄清
C.价值辩论
D.群体约定

A.小学
B.幼儿期
C.中学
D.大学