A、1岁以后
B、2岁以后
C、3岁以后
D、4岁以后

A、幼儿园
B、小学低年级
C、小学高年级
D、初中

A.有助于儿童获得必要的社会技能
B.有助于提高儿童的认识能力
C.能使儿童获得安全感和归属感
D.儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展
E.能促进儿童的言行一致

A.同伴成员互利互惠、互通有无
B.在一定的规则的基础上进行相互交往
C.限制其成员对其他团体的归属感
D.具有明确的或隐含的行为标准
E.发展使其成员为完成共同目标而一起工作的组织

A.社会技能
B.外表
C.性别
D.年龄
E.儿童的自我评价水平

A.亲社会团体
B.非社会团体
C.有组织的团体
D.反社会团体
E.自由团体

A.移情能力
B.社会观点采择
C.角色采择
D.共情能力

A.价值取向
B.人格特点
C.学习态度
D.移情能力

A.中间律
B.过渡律
C.社会律
D.教育律