A.修身养性
B.以德立身
C.爱国忧民
D.安贫乐道

A.地方政策
B.人口分布
C.自然环境
D.文化教育发展水平

A.六大人才高峰
B.六大黄金高峰
C.六大先进高峰
D.六大人口高峰

A.着眼于吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人，形成一批优秀创新团队
B.着眼于培养、支持一大批学术基础扎实、具有突出的创新能力和发展潜力的优秀学术带头人
C.着眼于培养数以万计的青年骨干教师，带动教师队伍整体素质的提升
D.着眼于结合本.地区经济社会发展和产业结构调整的需要，有针对性地引进一批海外高层次人才

A.体力要素
B.智力要素
C.创新要素
D.技能要素

A.与会人员的座席安排
B.会标
C.会场设备
D.会议流程

A.着眼于吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人，形成一批优秀创新团队，重点实施“长江学者和创新团队发展计划”
B.着眼于培养、支持一大批学术基础扎实、具有突出的创新能力和发展潜力的优秀学术带头人，重点实施“新世纪优秀人才支持计划”
C.着眼于培养数以万计的青年骨干教师，带动教师队伍整体素质的提升
D.着眼于结合本.地区经济社会发展和产业结构调整的需要，有针对性地引进一批海外高层次人才

A.人大常委会
B.监察委员会
C.检察院
D.监察机关

A.物理因素
B.社会因素
C.信息传导错误
D.信息传递的环节

A.生产力是社会发展的最终决定力量，是革命最活跃的因素
B.社会主义社会的根本任务是发展生产力
C.生产关系要适合生产力，才能解放生产力
D.生产力决定生产关系，进而决定上层建筑

A.越小
B.不变
C.越大
D.先小后大