一、案例中幼儿的问题主要由以下原因造成：
1、非一对一的关系：豆豆与成人单独交流的机会会比在家中少。
2、气氛不同：幼儿要按照教师的要求从事各种活动。
3、要求不同：在幼儿园有较强的学习要求，豆豆需要尝试一些自理活动，在家中她有爷爷奶奶代劳。豆豆祖辈过分溺爱孩子，致使她缺乏良好的进餐习惯，可能具有比较任性的性格，因此不听老师的要求。
解决的方法：
1、让幼儿尽快适应环境：让幼儿熟悉幼儿园的环境，喜欢幼儿园。
2、多与家长沟通：做好家长工作，争取家长的配合，以便共同帮助幼儿克服不良的情绪。
3、注重常规管理：帮助幼儿掌握盥洗、饮食、睡眠、如厕等基本生活技能，形成规则意识。
4、教师要讲究方法：对幼儿要有耐心。可采用示范、模仿法，也可采用文学作品或游戏活动。

（1）积极筹措资金。
（2）合理分配资金。
（3）健全财务制度。
（4）加强财务监督。

指对评价内容的规定，即它针对具体被评对象规定从哪些方面去评价。

指直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题，通过研究改进工作效果，按规律施教，从而提高保教质量，推动幼教改革的活动过程。