幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。

教育观察力是指教师能够根据幼儿的外部表现而准确地洞察幼儿的内心世界的能力。

专题性检查是指针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行检查，可以较深入细敏地了解某些较突出的重点问题。

非权力影响力是指由领导者自身所表现出来的良好的品格、卓越的才能、丰富的知识和经验、真挚而友善的感情因素构成的。