A.躯体失认
B.手指失认
C.面容失认
D.左右失认

A.P-（Preview）预习或浏览要记住的段落内容
B.Q-（Question）向自己提问该段的目的或意义
C.R-（Read）仔细阅读材料
D.S-（Speak）重复刚阅读的内容以增加记忆
E.T-（Test）用回答问题的方法检验自己的记忆

A.记事本
B.日历和月历
C.无错性学习
D.神经传呼机

A.观察某人时，注意其特殊的面部特征、言谈举止的细节
B.在客厅里别人看电视，你却在看报纸或做作业
C.在公路上开车
D.正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作
E.驾车时，边开车边与旁边的乘客说话

A.侧卧位
B.仰卧位
C.俯卧位
D.站立位

A.辅助患者坐起时，辅助者应扶住患者的双臂
B.偏瘫患者独立从健侧坐起比从患侧坐起要容易完成
C.偏瘫患者独立从健侧坐起，容易引起患者出现联带运动模式
D.偏瘫患者独立从患侧坐起，可以鼓励患者注意到患侧的存在

A.活动分析
B.关节松动术
C.心理治疗
D.矫形技术

A.功能性作业活动
B.老人作业活动
C.日常生活活动
D.心理及精神性作业活动