A.实践原则
B.可持续发展原则
C.和谐原则
D.低耗高效原则

A.概念性语言
B.比喻性语言
C.抽象性语言
D.逻辑性语言

A.层层深入的程序
B.层层累加的程序
C.一一匹配的程序
D.一一对应的程序

A.实践性
B.音乐性
C.游戏性
D.娱乐性

A.观察
B.反馈
C.示范
D.表情

A.托班儿童
B.小班儿童
C.中班儿童
D.大班儿童

A.舒适有效地演奏
B.有表现力地演奏
C.节奏感的发展
D.有创造性地演奏

A.总谱学习导入法
B.总谱创作导入法
C.主要声部学习导入法
D.音乐欣赏导入法

A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
D.创造性表现能力

A.基本动作
B.模仿动作
C.舞蹈动作
D.表演动作

A.发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力
B.发展幼儿感受音乐的能力
C.让幼儿享受参与韵律活动的快乐
D.积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇