问答题X 纠错
1、体验美术欣赏活动的快乐,培养欣赏的习惯。 2、欣赏色彩鲜明和造型简单的物品和美术作品,培养他们的兴趣。 3、引导儿童欣赏同伴的美术作品。
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问答题
特点:已有了一定的审美标准,但带有明显的个体倾向,用自己的评价标准进行评价,审美评价容易受其他人的影响。
特点:已有了明显的审美偏爱,但还没有一般的审美标准,往往取决于个人的喜好或是其生活经验。
特点:已开始萌发了审美心理,具有对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。
特点:尚处于本能直觉阶段向审美感知阶段的转变期,缺乏审美的感知。
多项选择题
A、提高学前儿童学习美术的兴趣 B、对以往的美术教育作出反思 C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果 D、促进美术教育的发展
A.物体画 B.写生画 C.情节画 D.临摹画
单项选择题
A、素描 B、设计 C、临摹
A.加登纳 B.艾修勒和哈特薇克 C.里德 D.阿恩海姆
A.弗兰兹·西泽克 B.福禄倍尔 C.皮亚杰 D.冈仓觉
A、形体艺术 B、影像艺术 C、造型艺术 D、视觉艺术 E、民间艺术 F、空间艺术
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