（1）儿童的创意想象需要一定的技能与生活经验支撑。
（2）根据难易程度把木艺创作内容分成几个阶段或者几个类型。
（3）在自主性木艺创作活动中，一定要与儿童共同商议制订活动规则。
（4）引导儿童根据自己要创作的物品进行分解，然后寻找相应的材料与辅助物品，再参照图示或者图片进行制作。
（5）在指导的过程中会有不断生发的问题，教师要仔细观察，适时介入，个别指导。

（1）儿童装饰画教学要根据不同的年龄特点由浅入深，循序渐进
（2）装饰画的表现形式多种多样。

水彩笔画是一种用水彩笔直接在纸上作画的绘画形式。水彩笔用透明染料制成，色彩鲜艳，轻盈明快，很有吸引力。

儿童线描画是一种以线为最基本表现手法的儿童绘画形式。在儿童线描画中，线条是最有生命力的元素。