（1）展示型档案夹评价。
（2）评选型档案夹评价。

第一步，确定表现性任务。
第二步，设计表现性任务的情境。
第三步，确定评价标准。

幼儿园音乐课程方案、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

节奏、旋律、音色、速度、织体、力度、结构、风格。

表现性目标的的制定准则是情境与任务的双维度制定，即交代儿童需要完成的任务情境与具体任务。

（1）表述的角度。
（2）表述的性质。
（3）表述的准确。