单项选择题X 纠错
A.修补的方法 B.轮流的方法 C.传递的方法 D.导向的方法
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单项选择题
A.行为主义 B.先天论 C.认知相互作用论 D.社会相互作用论
A.听说游戏是儿童自发组织的游戏 B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏 C.听说游戏是语言游戏 D.听说游戏带有明显的自发言语的特点
A.练习性 B.含蓄性 C.广泛性 D.具体性
A.语言运用B.语言交流C.语言理解D.语言表达
A.1-1.5B.2-3C.3-4D.4
多项选择题
A.目标应着眼于学前儿童的发展 B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致 C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面 D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
A.根据儿童兴趣爱好选择活动内容 B.根据目标选择活动内容 C.根据学前儿童心理发展的特点选择内容 D.在学前儿童的新旧语言经验间建立联系
A.从混沌一体到逐步分化 B.从不完整到逐步完整 C.从松散到逐步严谨 D.由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
A.组织专门的语言教育活动 B.在一日生活各个环节 C.在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育 D.早读课
A.总目标 B.年龄阶段目标 C.课程目标 D.活动目标
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