A.决策模式
B.行为目标模式
C.目标游离模式
D.对手模式

A.督导范围
B.督导内容
C.督导目的
D.督导对象

A.评价职能
B.指导职能
C.反馈职能
D.监督职能

A.范围
B.目的
C.来源
D.方式

A.聘任制
B.选任制
C.委任制
D.考试录用制

A.执行体制
B.咨询体制
C.领导体制
D.监督体制

A.系统性
B.预见性
C.目的性
D.客观性

A.教育专家协商预测法
B.教育专家个人预测法
C.马尔柯夫预测法
D.德尔菲预测法

A.教育预测的范围
B.教育预测方法的性质
C.教育预测时间的长短
D.使用预测方法的多少

A.合法性原则
B.越权无效原则
C.合理性原则
D.应急性原则

A.确定教师的主体地位
B.使教职员工和学生人性得到最完美的体现
C.为教职员工和学生的发展服务
D.教师参与学校管理