A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段
E.无律道德阶段

A.创造性游戏
B.音乐游戏
C.体育游戏
D.智力游戏
E.结构游戏

A.知觉
B.注意
C.保持
D.动作再现
E.动机

A.以儿童教育儿童
B.教育要求的一致性
C.热爱与严格要求相结合
D.规范与自由相结合

A.对偶方式
B.征询意见的方式
C.两难故事的方式
D.削弱刺激的方式

A.私有性心理
B.主观性心理
C.虚荣性心理
D.补偿性心理

A.弗兰德斯
B.瑞安斯
C.郝基斯
D.特里斯

A.不利于幼儿的社会适应性发展
B.不利于发挥幼儿的主动性和创造性
C.不利于幼儿情感的健康发展
D.不利于提供稳定的学习与生活秩序

A.师幼互动
B.幼幼互动
C.师师互动
D.幼儿与环境互动

A.活动记录
B.发展状况鉴别
C.协约
D.鉴定