A.操作法
B.讲解演示法
C.游戏法
D.察看比较法

A.领导的供给
B.材料的提供
C.活动规矩确实定
D.目标的断定

A.分三个单元进行，每一单元各有其重点
B.学会解答简略的（乞降、求残余）口述利用题
C.应看重幼儿本人的操作与探索
D.运用多种方法温习坚固

A.集体活动形式
B.小组活动形式
C.群体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式

A.学习经验的取舍
B.学习情景的创设
C.幼儿经验的准备
D.物资的筹备

A.操作法
B.游戏法
C.演示法
D.试验法

A.操作法
B.游戏法
C.演示法
D.实验法

A.分类
B.对应
C.排序
D.比较

A.游戏法
B.操作法
C.比较法
D.讲解演示法

A.事实生活
B.操作活动
C.教学活动
D.来往活动

A.活动目标的制定
B.动内容的选择
C.操作材料的预备
D.活动过程的支配