A.信息加工
B.社会交往
C.个人发展
D.行为训练

A.依恋
B.移情（或同情）
C.羞耻感
D.惊恐

A.访谈法
B.对偶故事法
C.道德两难故事
D.观察法

A.感知错误
B.活跃的想象
C.受经验局限
D.错误的推理

A.技能和知识有区别
B.知识是技能的前提
C.技能的发展有助于知识的掌握
D.知识和技能掌握是同步进行的

A.动作定向训练
B.动作认知训练（动作技巧训练）
C.动作模仿训练
D.动作整合训练

A.游戏是一种意向性活动
B.游戏是一种情境性活动
C.游戏是一种创造性活动
D.游戏是可观察的行为

A.上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的
B.同化、顺应和重组而实现的
C.感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的
D.认识和实践的不断循环而实现的

A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒

A.内部强化
B.外部强化
C.替代强化
D.自我强化