A.认知、练习、整合与定型
B.模仿与服从、感受暗示、认同与内化
C.感知、接受、练习与稳定
D.观察、模仿、认同与形成动力定型

A.动作表征、肖像表征与符号表征
B.形象、线性排序与图式
C.命题网络、图式与产生式
D.命题、线性排序与产生式

A.接受学习向发现学习发展
B.单纯联合学习向中介性联合学习发展
C.经典条件反射学习向操作条件反射学习发展
D.刺激-反应学习向动作联锁学习发展

A.外显的行为要素与内隐的心理要素
B.教师行为与幼儿行为
C.个体行为与群体行为
D.良好行为与不良行为

A.媒体观
B.胚胞期系统观
C.标准系统观
D.综合评价观

A.守恒法
B.分类法
C.排除法
D.两难故事法

A.分析说与综合说
B.模板说与分析说
C.特征说与原型说
D.演绎说与归纳说

A.格思里
B.赫尔
C.托尔曼
D.卡特尔

A.华生
B.弗洛伊德
C.斯金纳
D.巴甫洛夫

A.自然科学
B.偏重自然科学的边缘科学
C.社会科学
D.偏重社会科学的边缘科学

A.跳的动作、跑的动作与抓握动作
B.坐的动作、走的动作与跑的动作
C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D.走的动作、抓握动作与书写动作