（1）行为科学家对模式一进一步研究，认为：需要引起动机，动机支配行为，行为的方式则是寻求目标以满足需要。所以，动机是行为的直接原因，它驱动和诱发人们从事某种行为，规定行为的方向，从心理学的观点来看，动机是“引起个体行为，维持该行为，并将此行为导向某一目标的过程”。
（2）模式二不仅反映了需要、动机、行为、目标之关系，而且又引入了得到满足和受到挫折的概念以及由此产生的积极行为和消极行为，增强了管理人员对有关激励过程的了解。然而，激励过程虽与目标之达成与否紧密相关，但目标达成后的绩效评价与评价后得到奖惩的感觉如何？它对员工将产生什么影响？都未能在模式中表现出来，这也许会使管理人员忽视这些环节而使激励过程功亏一篑。
（3）模式三将需要、动机、目标及报酬感觉结合起来，这种多阶段的激励模式，通过对绩效的自评来满足自豪感，以他人指评价来给予经济奖酬，当重新评价和需要未能得到满足时，激励过程仍需要重复进行。（4）这三个激励过程模式，从理论到实践，为我们勾画出了激励机制的框架，只要我们认真研究并消化模式的内容，建立和健全适合我国国情的激励机制并非难事。

（1）能力第一；
（2）崇尚竞争；
（3）尊重知识；
（4）相信科学，提倡创新；
（5）遵守法纪；建立亲密文化

（1）组织目标设置的合理化
（2）管理幅度与管理层次设置的合理化
（3）权责体系设置的合理化
（4）组织结构的功能优化

人们之间的相互作用取决于报酬及相应的成本，人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系。

动机、威胁、信息沟通、个性特征、组织文化。