A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

A.布鲁纳
B.桑代克
C.皮亚杰
D.廖世承

A.教学工具
B.教学环境
C.教学设施
D.教学媒体

A.测验法
B.观察法
C.实验法
D.调查法

A.学习
B.教学
C.讲课
D.教育

A.由高到低
B.平行
C.由低到高
D.各不相关

A.避免学生看这种影片
B.对有误行为说服教育
C.减少描写反面人物
D.影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

A.品德
B.不良品德
C.不能确定
D.道德