A.以患者为主中心
B.因病施护为主导
C.以治疗疾病为主导
D.发挥文化的负面效应
E.以疾病为主中心

A.有益于帮助服务对象融入医院的自然环境
B.有益于帮助服务对象融入医院的治疗环境
C.有益于帮助服务对象了解自己的家庭环境
D.有益于帮助服务对象融人医院的文化环境
E.有益于护理人员阻止服务对象的行为

A.护理-跨文化护理与人类护理关怀
B.跨文化-跨文化护理与人类护理关怀
C.文化-跨文化护理与人类护理关怀
D.患者-跨文化护理与人类护理关怀

A.了解新环境
B.进行模拟训练
C.主动接触新文化环境
D.寻找支持系统
E.避免与外界接触

A.自主原则
B.有利原则
C.公正原则
D.行善原则
E.慎独原则

A.认识期
B.确认期
C.开拓期
D.解决期
E.康复期

A.认识期
B.确认期
C.开拓期
D.解决期
E.康复期

A.纽曼《健康保健系统模式》
B.佩普劳《护理人际关系》
C.罗伊《护理理论架构
D.马斯洛《人类基本需要层次论》

A.角色冲突
B.角色强化
C.角色缺失
D.角色紊乱
E.角色替换

A.帮助患者获得自理的能力
B.消灭自理缺陷
C.提高护理质量
D.降低自理需求
E.包办照顾患者所有起居活动

A.激发免疫系统
B.使患者感到安慰
C.促进康复作用
D.起到保健作用
E.达到治疗作用