A.最大化的
B.高于市场利率
C.低于市场利率
D.等于市场利率

A.学费、书费和其他开支
B.选择不进入劳动力市场而放弃的收入
C.食宿费
D.上大学的交通费

A.根据教育水平分类的收入差异在55岁以人的工人中消失了
B.男性的收入随着教育水平的提高而增加，而女性则不是
C.由于家庭背景和个人努力等因素引起的收入的提高，而不是教育水平因素
D.较高的教育水平始终与高收入相联系

A.正确的—当前发生费用以期将来能够获得更多的超过这种费用的回报
B.正确的—教育必须通过借钱来筹资
C.错误的—大学贷款市场太不完善了以至于与投资模型不一致
D.错误的—教育购买的是当前（消费）价值，而不是将来（投资）价值

A.可以通过移动他的预算约束来显示
B.将使他的家庭生产等产量曲线比其他情形更平缓
C.与在家庭生产中有较高生产率相一致
D.将使他的家庭生产等产量曲线比其他情形更陡峭

A.减少工资的收入效应
B.增加工资的替代效应
C.生命周期报酬
D.事实上，他们的时间相对更珍贵

A.多
B.少
C.几乎相等
D.大约多50%

A.当他们的工资水平减低时，他们不太可能减少工作时间
B.当他们的工资水平减低时，他们更可能减少工作时间
C.他们的收入效应可能要比女性小
D.他们更可能以闲暇去替代家庭生产

A.增加非家庭劳动的价值
B.增加闲暇的价值
C.增加家庭生产的价值
D.增加有小孩家庭的效用

A.提前退休
B.延迟退休
C.退休时间和收益减少前一样
D.可能提前退休也可能延迟退休

A.增加劳动供给
B.减少劳动供给
C.不改变劳动供给，因为他预期工资水平会提高
D.增加劳动供给或减少劳动