A.国家课程
B.显在课程
C.核心课程
D.学科课程

A、实际锻炼法
B、个人修养法
C、情感陶冶法

A、形式教育论
B、实质教育论
C、传统教育论
D、现代教育论

A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、实习作业法

A、分科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、探究课程

A、人类灵魂的工程师
B、心灵的建筑师
C、太阳底下最光辉的职业
D、辛勤的园丁

A、特殊认识说
B、发展说
C、实践说

A、教学策略设计
B、教学内容设计
C、教学时间设计
D、教学目标设计

A、读书指导法
B、讲授法
C、讨论法

A、达林
B、舒尔茨
C、帕斯通

A、心理起源说
B、生物起源说
C、劳动起源说
D、神话起源说