A.因素来源
B.稳定性
C.可控性
D.因素结果

A.理解-保持策略
B.目标定向-时间策略
C.检索-应用策略
D.激活-情绪策略

A.决定人们对活动的选择，以及对活动的坚持性
B.影响学生的自信心
C.影响人们在困难面前的态度。
D.影响学生的成绩
E.影响学生的思维模式和情绪反应模式

A.注意
B.复述
C.编码
D.搜索

A.关于认知主体的知识
B.关于认知策略的知识
C.关于认知内容的知识
D.关于认知任务的知识

A.制定计划
B.实际控制
C.检查结果
D.采取补救措施
E.调节控制

A.手段目的分析法
B.逆向思维法
C.后推法
D.类比解题

A.旧行为主义
B.早期行为主义
C.新行为主义
D.后期行为主义

A.习得性无能
B.学业不良
C.学习障碍
D.厌学症

A.较高的奖励措施
B.个体自身行为的成败经验
C.替代性经验
D.言语劝说
E.情绪唤醒

A.SQ3R阅读法
B.REAP阅读法
C.DRTA阅读法
D.五步自学阅读法