A.多媒体课件的信息量一定要比一般教学形式的信息量大得多
B.课件可以取代实验
C.一个课件的展示要追求良好的教学效果，更重要的是应赏心悦目，使人获得美的享受，激发学生的兴趣
D.课件的应用必须是能优化课堂教学结构，提高课堂教学效率的

A.资料、工具型
B.协作交流型
C.教学游戏型
D.学生自主学习型

A.训练复习型
B.模拟实验型
C.协作交流型
D.课堂演示型

A.可见帧
B.方括号帧
C.矩形窗口
D.圆形窗口

A.mp4
B.flv
C.exe
D.html

A.文件尺寸小
B.文件尺寸大
C.独立的分辨率
D.层次、细节丰富