①讲授不能照顾个别学生的需要。
②讲授的进度不一定适合所有学生。
③教师可能会存在明显偏好。
④学生在很大程度上是被动的。
⑤学生得到的是“第二手”资料。
⑥学生的注意力逐渐减退。

①课堂讲授法。
②小组教学法。
③经验学习法。
④个别辅导。
⑤开放式学习。
⑥咨询。

①指定时间表。
②推广计划。
③建立实验基地。
④大造舆论。
⑤培训干部。

A.宣布决定；
B.推销决定；
C.磋商决定；
D.参与决定。