A.充分沟通目标管理
B.独立确定工作目标
C.执行目标管理
D.营造积极的组织环境

A.平衡计分卡法
B.标杆超越法
C.评价中心法
D.目标管理法

A.目标管理法的第一个优点是可以帮助企业实现目标
B.在目标管理中，员工不参与目标设置、评价指标体系确定以及评价标准的设定
C.可以增加员工对工作目标的认同度，使得员工的积极性提高
D.能够促进企业管理向民主化转变

A.自我检查
B.互相检查
C.专门的部门进行检查
D.上级检查

A.权利——义务关系
B.命令——执行关系
C.目标——手段关系
D.指导——服从关系

A.绩效目标计划阶段
B.绩效指导阶段
C.绩效检查阶段
D.绩效反馈阶段

A.目标管理法
B.平衡计分卡法
C.关键事件法
D.评价中心法

A.充分理解绩效考核观念转变和对考核体系的
B.更加关注行为
C.重视考评的连续性
D.简介考核要素产生的过程及其意义，并进行要素定义培训，使考核人员掌握每个要素的内涵与外延

A.晕轮效应
B.暗示/压力效应
C.个人偏见
D.定势错误

A.考评人在对被考评人绩效进行考评时，把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看的太重，从而影响了整体绩效的考评
B.考评人员对被考评者的某种特殊的偏见而影响对其工作实绩的考评
C.企业绩效考评每次都是那几个人最终胜出，他们所得到的奖励和荣誉越来越多，而那些尚未出名的员工则往往被人忽视，其价值或被贬低或得不到承认
D.对员工进行考评时，过多的从今起的某种表现出发，忽视长期表现

A.考评人在对被考评人绩效进行考评时，把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看的太重，从而影响了整体绩效的考评
B.考评人员对被考评者的某种特殊的偏见而影响对其工作实绩的考评
C.对所有的被考评者的结论差不多
D.对员工进行考评时，过多的从近期的某种表现出发，忽视长期表现