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录音机是根据“透镜成像”原理制造的。

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网络传播具有很多优点,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式。

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广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”,包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播。

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斯金纳的强化理论认为,有机体作出反应后应该及时给予强化。

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信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。

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电化教育是我国特有的名词,该词正式使用始于1936年。

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