A.积极感受教学中的成功与失败
B.建立教师专业发展学校
C.研究教育教学中的关键事件
D.主动收集教改信息

A.现代教师的角色是不断变化和创新的
B.教师善于使学生相互帮助，形成良好的学习风气，这体现了学生朋友的角色
C.学习者与研究者是教师的基本角色
D.教师的职业角色具有多重性

A.数学教学法知识属于学科专业知识
B.了解学科的发展动向和最新研究方向，这也是属于学科专业知识的范畴
C.要使学生“知其然”，更“知其所以然”，这需要精深的学科专业知识
D.学科专业知识要求教师既要精通一门学科，又要研究相邻学科

A.体罚
B.披露未成年人的个人隐私
C.教师在教室内吸烟
D.劝退差生

A.民主平等
B.尊师爱生
C.教学相长
D.心理相容

A.教育关系
B.社会关系
C.心理关系
D.授受关系

A.校外活动
B.课外活动
C.课堂教学
D.社会实践

A.教师的知识与能力影响师生关系
B.教师对学生的态度直接影响师生关系。
C.教师的人格影响师生关系
D.教师的教学管理风格影响师生关系

A.师生之间存在代际关系
B.师生之间存在政治关系
C.师生之间存在法律关系
D.师生之间存在道德关系

A.个人阅读与反思性写作
B.同伴交流与合作
C.个人行动研究
D.日常教学反思

A.个人阅读与反思性写作
B.同伴交流与合作
C.个人行动研究
D.日常教学反思