1、依据《中华人民共和国教师法》制定一系列促进教师专业发展的法律、政策配套机制，如《中小学教师继续教育规定》，建立以教师资格证书为基础的教师培养与管理制度，教师任职资格证等。
2、建立开放、灵活，高校专业引领的、以地方培训机构为依托的、学校为本的培训网络，实现网络联盟，资源共享。
3、构建教师自我反思、同伴互助、专家引领的教研和研训一体的教师专业发展核心机制。