A.言语信息的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习
E.动作技能的学习

A.言语信息的学习
B.态度的学习
C.动作技能的学习
D.智慧的技能学习
E.认知策略的学习

A.言语信息的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习
E.动作技能的学习

A.斯金纳
B.皮亚杰
C.高尔顿
D.华升

A.归属感
B.道德感
C.理智感
D.美感

A.奥苏贝尔
B.桑代克
C.布鲁纳
D.斯金纳

A.教师指导
B.认知结构
C.媒体
D.学习材料特性

A.焦虑症。
B.恐惧症。
C.强迫症。
D.抑郁症。

A.基本道德知识的理解与掌握。
B.基本道德行为的形成与实践。
C.道德理想信念的培养与指导。
D.人生观价值观的选择与确立。

A.感知能力不成熟
B.注意能力不健全
C.记忆能力不深刻
D.思维能力有欠缺

A.增强
B.变化
C.成熟
D.死亡